20 lat po stronie ucznia — i człowieka
Zaczynałam w klasach 1–3. Przez lata patrzyłam, jak dzieci tracą naturalną ciekawość — nie dlatego, że matematyka jest trudna, ale dlatego, że strach zabija chęć odkrywania. To samo dostrzegam dziś u dorosłych: w gabinetach psychologa siedzą ludzie, którzy przestali ufać sobie — nie dlatego, że są słabi, ale dlatego, że przez lata nie mieli bezpiecznej przestrzeni, żeby sprawdzić, co w nich siedzi.
Przeszłam drogę od nauczyciela i wicedyrektora szkoły przez starszego wizytatora Kuratorium Oświaty w Białymstoku do Dyrektora Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej ANIMA. W każdej z tych ról robiłam to samo: patrzyłam na człowieka i pytałam, co mu naprawdę potrzebne.
Posiadam tytuł magistra psychologii (specjalizacja: psychotraumatologia) i magistra pedagogiki wczesnoszkolnej. Pracuję w nurcie uważności (mindfulness), self-compassion i Porozumienia bez Przemocy (NVC).
Wierzę, że każdy człowiek nosi w sobie zasoby potrzebne do zmiany. Moją rolą jest pomóc Ci do nich dotrzeć — bez oceniania i bez pośpiechu.